张主任的脸在看到自己的股票交易记录时彻底失色。系统将他的办公电脑操作日志与股市开盘时间叠加，形成的柱状图清晰显示：本学期他在工作时间进行股票交易达47次，最长一次持续137分钟。"按贵校竞聘方案，'校园安全巡查'每小时折算05课时，请问你盯着k线图的时间，该算什么工作量？"

    老周颤抖着举起那份被行政人员篡改过的评审表。博源将原件与篡改件通过模拟对比系统并置，红色修订痕迹如蛛网密布："王老师的'教学成果'栏，凭空多出三项市级奖项；李老师的'考勤记录'被删除了17次病假记录——这些操作，都有教务处电脑的后台日志为证。"

    人事干事突然哭出声来。她的"哺乳假弹性工作"记录在系统里被拆解成具体时段："4月12日下午2点至5点，考勤ip显示在童装区；5月3日上午，在游乐场刷了家长群的消息，却在工作记录里写着'整理教师档案'。"博源调出教育局关于哺乳假的规定文件，"弹性工作不是偷工减料，更不能折算成额外加分。"

    当模拟系统展示出行政班子制定竞聘方案的闭门会议录音："校级领导满工作量40课时"的条款被高亮标注，而系统自动统计的校长实际课时数只有19节。"赵校长，您在会议上说'行政人员辛苦，该多照顾'，这份照顾，是以牺牲一线教师的权益为代价吗？"

    三天后，全市教育系统的整改通知带着油墨香下发到各学校。博源站在光明中学的公示栏前，看着新贴出的《岗位竞聘修订方案》，模拟洞察术正实时捕捉着教师们的表情——惊讶、释然、还有藏不住的期待。

    修订方案里，行政岗位加分被压缩至5分，且必须同时满足"每周任课不少于6节"的硬性条件；工作量折算公式被重新校准，50岁以上教师的满课时标准下调15，而行政职务的工作量核算引入"第三方评估"机制；最醒目的是新增的"黑名单"制度，吕晖、张涛等人的违纪行为被匿名化处理后作为案例公示，旁边附着监督举报二维码。

    老周在办公室里给学生讲题时，手机弹出教育局的推送：全市教师职称评审系统已接入模拟监督矩阵，任何修改操作都会触发三重审核……

    博源的电脑屏幕上，全市学校的监督数据正实时更新。晨明中学的负面情绪指数从89降到了12，而"公平透明"等关键词的提及率在三天内上涨了210。他点开模拟系统生成的未来预测图：随着整改深入，预计年底前违规收费举报量将下降60，教师满意度提升至85……

    晨明中学的整改像投入湖面的石子，在全市教育系统激起层层涟漪。博源的办公室电话成了热线，每天都有教师匿名打来，或举报本校的类似问题，或咨询规范流程的细节。模拟洞察术系统的后台数据显示，一周内，"职称评审工作量核算"等关键词的搜索量激增了300，其中来自城郊学校的查询占比高达62。

    这天下午，博源接到了来自郊县东风中学的举报。一位自称"老陈"的教师在电话里声音发颤："我们这儿的竞聘方案更离谱，副校长的亲戚刚入职就挂了'年级副组长'的头衔，直接加10分，比教了二十年书的班主任还多。"

    博源立即启动模拟反追踪矩阵，调取东风中学的人事档案。系统很快锁定了目标：副校长林志强的侄子林小伟，入职仅半年，既没带课也没参与管理，却在岗位竞聘表的"职务加分"栏填了10分。更蹊跷的是，他的"工作量证明"上签着林志强的名字，标注"负责年级活动策划"，但学校的活动记录里，从未出现过这个名字。

    "看来得去趟东风中学。"博源关掉档案页面时，模拟体艺术融合矩阵已自动生成了新身份——教育局下派的"教学评估员"。

    东风中学的校门比晨明中学陈旧许多，传达室大爷打量博源的眼神带着警惕。"评估员？没接到通知啊。"博源笑着递过证件，模拟系统早已在教育局内网录入了这次"随机抽查"的备案信息。"突击检查才见真章嘛，林校长在吗？"

    林志强的办公室弥漫着一股烟味，墙上的"廉洁从教"标语被烟灰缸熏得发灰。当博源提起岗位竞聘时，他眼神闪烁，随手递来的方案复印件边缘还带着咖啡渍。"我们这儿都是按规矩来的，您看，加分项都标得清清楚楚。"

    博源翻开方案，模拟基因链解析矩阵在手机屏幕上悄悄运行。系统快速比对发现，东风中学的"职务加分"标准比市里的指导文件高出近一倍，"年级副组长"的加分甚至超过了"市级优秀教师"。更可疑的是"特殊贡献"条款里藏着的小字："对学校发展有重大贡献者，经校长办公会认定可加10-20分"，而近三年获得这项加分的五个人，都与校领导沾亲带故。

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    "林校长，这位林小伟老师的'活动策划'具体做了什么？"博源指着名单上的名字，眼角余光瞥见林志强的手指在桌下攥成了拳。"年轻人有活力，组织过几次班会"话没说完，办公室门被撞开，老陈闯了进来，手里举着一沓照片："这就是他策划的活动——在办公室打游戏！"

    照片里，林小伟坐在电脑前的画面与学校监控录像完全吻合。博源启动模拟洞察术，将老陈的情绪波动与林志强的微表情同步分析，发现前者的愤怒指数高达91，而后者的谎言识别系统已连续发出警报。

    "其实不止他一个。"老陈的声音带着哭腔，"去年评职称，教导主任把自己的教案换成了省优质课模板，加分比真正备课到深夜的老师还多。"博源让系统调取该校去年的评审材料，果然在教导主任的教案里发现了修改痕迹——文档属性显示，原始创建者是一位退休的特级教师。

    随着调查深入，模拟系统构建出东风中学的"利益网络图谱"：林志强通过修改竞聘方案，将6名亲属安插进"加分岗位"；教导主任利用职务之便，为3名教师伪造教学成果；总务处则通过虚报"办公用品采购"，将截留的经费用于给行政人员发"辛苦费"。这些操作能得逞，全因学校的监督机制形同虚设——所谓的"教职工代表大会"，参会的全是行政人员。

    一周后，东风中学的整改方案摆在了博源案头。与晨明中学不同的是，这里不仅要修订竞聘规则，还要彻底重构监督体系。博源在全市教育工作会议上展示了模拟系统生成的"漏洞预警图"：行政权力集中、评审流程不透明、监督渠道闭塞，这三个"黑洞"是所有乱象的根源。

    "必须给权力套上缰绳。"博源的声音透过麦克风传遍会场，"从今天起，所有学校的竞聘方案须经教育局审核备案，且必须包含'行政人员任课最低课时标准''评审材料交叉核验''教师代表匿名投票'这三条硬杠杠。"

    当第一所学校的新方案通过审核时，博源看着模拟系统里跳动的数据流，突然想起老陈说的那句话："我们要的不是特殊照顾，只是公平。"窗外的阳光正好，照亮了文件上"守护教育净土"六个字，像照在刚翻过的土地上，带着新生的希望。

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