实验级，理科(1)班。

    参加竞赛培训回来的周浩将“奥数练习卷”放到桌面，取出写满了故事的草稿本，随即便开始做奥数练习卷。

    下一秒，周浩的视线便落在了“练习卷”的第一道奥数题。

    “1已知一个正整数n，若n的各位数字之和为m，求证：n可以表示成m个连续整数的和。”

    周浩：？？？。

    看到“练习卷”的第一道题后，周浩愣了一下。

    他发现自己居然不知道该怎么解第一道题，换句话说就是，第一题他不会。

    “顺序错了？把最难的题排在了前面？”

    周浩挠了挠头，以为是潘林故意弄乱“练习卷”题目的顺序，将难度大且靠后的题移至了前面。

    随即他目光就看向了“练习卷”上的第二道题：

    “2在平面直角坐标系中，已知点a(，)和点b(2，)，在直线y=x上找到一点p，使得三角形abp的面积最大。”

    结果周浩发现，第二道题他依旧不会，而且第二道题比第一道题的难度还要大。

    “第二道题原本应该也是在后面的，现在被潘老师调到了前面”周浩自我安慰着：“是了，一定是这样。”

    紧接着周浩继续去看后面的第三、第四、第五、第六道题。

    当他将剩余的3456题全看了一遍后才发现，后面的四道题，一道比一道难，根本不是他所想的那般——潘老师调整过“练习卷”题目的顺序。

    “练习卷”题目的顺序原本就是这样，难度也没错，第从第一道题开始难度依次增加。

    “这是练习卷，假的吧！”

    看完整张“练习卷”的题目，发现自己一道题都不会的周浩怀疑了人生。

    然而，周浩不知道的是，在他看完“练习卷”怀疑起人生时，实验级跟他一样参加了奥数培训课的学生，在看完了“练习卷”的题目后，也纷纷露出了怀疑人生的表情。

    “太假了，我居然一道题都做不出来！”

    实验级理科(2)班的黎海涛看着“练习卷”上的题，露出了难以置信的神情，不敢相信自己居然一道题都做不出来。

    “老潘是不是拿错试卷了，我怎么觉得练习卷上的题跟竞赛时一个难度呢！？”

    实验级理科(5)班的赵泽明望着着手中“练习卷”，紧锁着眉头，思考了许久也无从下手，然后就怀疑是不是潘林拿错练习卷了，将真题卷当练习卷发给他们做了。

    可是赵泽明看了看手中卷子的名称：“奥数练习卷”，他又打消了心中的怀疑。

    因为按照学校惯有的卷子名称规律，若是潘林要给奥数竞赛真题卷他们练习，那么卷子的名称一定是“奥数竞赛真题卷”或“奥数竞赛真题练习卷”，这样的名称才对。

    “难道是我想多了，这就是很普通的练习卷”

    赵泽明再次将目光落在“练习卷”上，去一道一道的看上面的题，然后想再次尝试一下解上面的题。

    很快赵泽明就陷入了挠头捉耳的状态，其他参加竞赛培训课的实验级学生，也均处在了挠头捉耳，想法设法解题的状态。

    ……

    理科(8)班。

    程章山看着从竞赛培训课上带回来的“练习卷”，陷入了苦思与痛苦之中。

    ‘仅仅是练习卷的题就这么难了，那竞赛时的题岂不是更难！’

    程章山看着一道都不会做的“练习卷”，忽然觉得自己参加奥数竞赛是一个草率的决定。

    他应该摸清楚奥数竞赛有多难后，并想清楚了才决定是否参加奥数竞赛的，而不是听到林栎参加奥数竞赛了，没怎么想就跟着参加。

    程章山有些许后悔自己的草率，然后转头去观望坐在第二组第三位置的林栎，看林栎面对培训课“练习卷”的表现是怎么样的。

    结果并不是程章山所预想的那般，林栎并没有被“练习卷”给难住，反而在认真的做着练习卷上的题。

    ‘看来这次奥数竞赛，我是去陪考了！’

    望着正在认真做“练习卷”上面的题的林栎，程章山悠悠地叹息一声。

    ……

    ‘卷子上的题，难度真不小啊，仅是一道题，就费了我两张草稿纸！’

    第二组第三个位置，林栎看着已经求证出来的第一道题，以及被写满了求证过程的两张稿纸，不由的感慨着。

    欣赏了一番自己的解题的杰作，林栎接着解“练习卷”上的第二道题。

    “由于s=t，这是一个线性函数，它的最大值将在t的边界处取得。在这里，边界是点p必须在直线y=x上，且在点a和点b之间”

    林栎挥动着手里的黑色签字笔，在草稿纸上罗列着第二道题的求解过程。

    “所以，当点p的坐标为(2，2)时，三角形abp的面积最大。”

    随着草稿纸的翻纸，林栎将“练习卷”上的第二题也解了出来。

    接着林栎继续做“练习卷”上的第三道题第四道题第五道题在晚自习结束时，林栎顺利的将“练习卷”上的最后一题也做出来了。

    看着一张张被写满了计算公式的稿纸，林栎心情甚是喜悦，欣赏了一下稿纸上每道题的计算过程，林栎心满意足的收拾东西，回宿舍洗澡了。

    次日。

    实验级，11室。

    参加竞赛培训课的学生陆陆续续来到了11教室，准备开始第二天的培训。

    “你卷子写完了没？”

    “别说了，昨天那张练习卷太”

    林栎到教室后，立马就听到实验级的学生交头接耳的小声讨论着关于昨天“练习卷”的完成问题。

    已经做完“练习卷”的林栎，心情甚好，便没多留着实验级学生讨论的具体内容。

    直接从实验级学生面前掠过，朝着他昨天的座位而去。

    没一会，潘林手拿着保温杯，腋下夹着试卷，走上了讲台。

    将保温杯和试卷放置讲台桌面，潘林轻咳一声，清了清嗓子，然后露出满脸笑容，看着学生们，道：

    “昨天的练习卷，同学们做完了没？做完的同学请举手。”

    潘林按照惯例询问学生们关于昨晚练习卷的完成情况。

    但他其实是知道没学生能完成昨晚的“练习卷”的，之所以还要问，只是为了等下没学生举手且反应练习卷太难时，他好有借口给学生讲鸡汤，也为他拿错练习卷找个好借口。

    只是让潘林万万没想到的是，他按照惯例询问有哪个学生完成了昨晚的“练习卷”时，还真有学生缓缓地举起了完成任务的手。

    在潘林诧异的目光注视下，林栎在潘林话音刚落时，就很自然的将他的右手给举了起来。

    林栎这小手一举，立马就吸引了所有人的注意，所有人的目光都集中在了林栎身上。

    “林栎，昨晚的练习卷上的题，你做完了？”

    在众人的注视下，潘林用相当意外的神情询问。

    “都做出来了。”

    林栎迎着众人的目光，将原本举起来的手放了下来，然后点头回复潘林的问题。

    听到林栎说昨晚练习卷上的题他都做出来了，潘林有些不相信，立即从讲台上下来，来到林栎桌前，拿起林栎放在桌面上的“练习卷”。

    结果潘林刚拿起林栎的练习卷，就见林栎的练习卷上对应问题里的空白都写满了解题过程。

    潘林用不可思议的目光看着林栎：“你全做出来了！”