从平利到秦岭山脉还要走二百多里路，沿途中曾先生开始向一凡和晓梅两个宠爱的学子，面授综合大课。
“一凡，这女娲的故事你们也都有听过很多次了，但她内含到底是什么？细细追问下去，你会发现有无穷无尽的衍生故事，让女娲从神变成人，又从人变成神，这样循环往复。”曾先生开始了史诗般的授课。
“女娲补天的故事有两千多年历史，我们的平利女娲村是女娲诞生地之一。有考古证据。
首先女娲是神，上古时期，天崩地裂、洪水泛滥、猛兽肆虐、天火不断、生灵涂炭，女娲炼出五色石、立起擎天柱、斩杀恶黑龙，拯救人类，平息了灾难。这是神的力量。
伏羲女娲兄妹成婚繁衍人类，生生不息，为后人做出了楷模。这是人之大爱。”
老师看看一凡和晓梅，你们也要有伏羲和女娲的精神，要做人间好事，为更多的人，抗天灾，斗恶魔，这是人之根本。你们应该承载女娲诞生地之美誉，光大女娲精神才能让心灵得到安慰。对吗？”
一凡和晓梅点头称是。
“我们秦岭南这么好的生存环境，是女娲创造的。”曾老师深情的说。
来，看看我们经过的村，龙头村最出名的是徽派古建筑，有茶园，风景如画。
渔湾村，是个天然大太极村。向世人诉说阴阳福星。
斑竹园村的树化石。
太平村的食用玫瑰。
小秦岭的金矿，是我国第二大黄金基地。九条沟、老君庙黄金黄金矿。
看看秦岭南的人杰地灵。”老师赞叹着安康平利的聚宝盆。
“老师咱休息片刻，您方便方便。”一凡把老师搀下车。
老师活动着腿脚。望着前面的秦岭山脉。“我们再走百十来里，在山上露营”
“是的舅舅，我们要进山了。”晓梅接过话。
“我们在牛背梁休息吧。“一凡说。
“好吧，走吧”曾老师继续授课内容。
“西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。。”曾先生一口气将李白的诗作，吟诵出口。
一凡和晓梅惊叹老师记忆如神。
一凡顺着老师的诗韵：“因嫌春色晚来迟，别向钟南觅好姿。云海接天迎远客，冰花成树雪成枝。”
“这是冰晶顶。”曾老师赞道。
“身笼银纱耸碧天，层峦叠岩舞姿翩。赤轮欲把山风点，唯见冰晶自在闲。”晓梅顺音赞冰晶。
“好一对冰晶对决。”曾先生夸赞道。
“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。”曾先生再吟。
一凡：“这是杜牧的《长安望秋》也是赞美西安佳作。”
“特别是以实衬虚，以南山衬秋美，这样的佳句简直就是绝美。”曾先生兴奋的感叹。
“秦岭山岭重重岭，西安长安天天安。”晓梅出口成章。
“嗯？这是谁的佳作？”
“嗯？”
“哈哈哈哈哈哈，这是女娲的杰作。哈哈哈哈哈哈哈。”曾先生翘指夸赞。
一凡说：“你这娃，怎么不打招呼就敢并肩古诗圣贤。胆量不小呀。”
“诗好，诗好。一凡你接下句吧。”曾先生把接诗任务甩给一凡。
“秦岭八百里，恩师情万家。西安九重天，学子独一户。”一凡翘嘴抿笑。
“胆子不小，还独一户。”晓梅瞥一眼一凡。
“胆大包天是凡臣，胆小如鼠是小人。”晓梅笑指一凡：“胆大胆小唯一人，鼠前鼠后只一只。”
哈哈哈哈哈哈哈。
师生尽兴无拘无束。
曾老师问一凡和晓梅：“秦岭前十座高峰都是那些？”
“太白山 拔仙台 光头山 冰晶顶 东梁 黄梁 一脚蹬三县 玉皇山 活人梁 竹山 石梁山 “一凡和晓梅抢着答题。
“哈哈哈哈，你俩不是秦岭人呀，你俩是陕北高原的吧。答对一半，那一半东拼西凑也不对。记住，身为秦岭人，必须晓得秦岭的山山水水，要深入探讨，秦岭是秦岭人的命根。生在秦岭，吃在秦岭，长在秦岭，学在秦岭，活在秦岭，葬在秦岭。所以我们必须懂得秦岭。”曾老师深情的说：“秦岭是历史，秦岭是药库，秦岭是宝藏，秦岭是人文，秦岭是自然，秦岭是界碑，秦岭是卫士，秦岭是龙王，秦岭是一切。所以我们要从心底，敬畏秦岭。”
“是，老师，我们懂了。”一凡和晓梅惊叹老师对秦岭的宠爱、敬畏和深刻理解。
老师道：“秦岭最高峰为太白峰，又叫拔仙台。李白由于豪放不羁，忮才傲物的性格，受排挤打压，离开长安。临别时，独自步行登太白峰，与太白峰交融。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。李白见证了唐朝盛世转衰的过程。无处倾诉苦衷，唯与太白相语。肯请俩位记住李白，记住太白峰，记住这深刻诗句。”
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“是，老师。学生牢记于心。”一凡和晓梅表着决心。
“秦岭的每一诗词，都有她特殊的历史背景。一定把诗句放在当时特定的环境来解读。对我们的成长过程，会有强大补益。”老师语重心长。
“嗯，嗯”一凡晓梅不停的点头。
“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。这是非常讲究的老规矩，现在是民国时期，新文化运动打破了老观念，无可厚非，但老祖宗留下的文化底蕴，不能丢。对老的东西，要有选择的继承，不能全盘否定。我们不能站在先人的肩膀骂老祖宗，谁都不行，谁都不能背叛传统文化。“曾先生有些激动。
一凡看到先生有些伤感和情绪变化。把题转了个弯：“老师，您和曾国藩家族有何交集？”
“奥”曾先生转过神来：“我和曾国藩先人只是同宗，不同家。。曾国藩先生是曾家老祖曾参第七十代世孙，我是第八十一代世孙。我的太祖和曾国藩的太爷爷是亲兄弟，我太祖小些。”
曾参是孔子最后一位关门弟子。传承最正宗的儒家文化。
所以我们曾家后人，大都是儒家之后。
前辈曾国藩先生集儒家之大成，强调“诚、敬、静、谨、恒”。慎独为要，当一个人独处时，也不放纵自己，克己自律。以孝悌为本，和睦社会。曾国藩家书，比较全面的体现了曾国藩的儒家思想，以示楷模。
我的老师也是大儒，是有名的大善人。我有老师的教诲，有曾氏先祖的儒家思想的传承。我也是儒家思想的推广者。我也希望我的学生在儒家思想的领域，有更深刻的理解，有更高的建树。”曾老师期待的目光望着一凡和晓梅。
“是，老师，我们一定听先生的话，多多学习儒家思想，在我们的实际生活中，让儒家思想扎根。从“孝悌”开始，从基本事理开始，让儒家思想贯穿在学习、工作、生活、一言一行中。”一凡和晓梅应道。
“好，好，我对你们充满希望。我为你们自豪。”曾老师认真而诚恳的说。
“好，我们现在说一说秦岭宝藏。秦岭东西方向有三千多华里，南北近三百华里，在这宽广的山脉里，有数不胜数的宝藏。别的先不说，仅就植物一项，就有上千种稀有物种。
秦岭绞股蓝，可以调节血液稀稠，保护心脑，抗疲劳，改善睡眠，抗衰老，益气，化痰止咳，等等是非常有特效的药材。
绞股蓝又叫七叶胆，五叶参，遍地生根，福音草，等叫法，这是秦岭独有的特殊植物。
太白贝母，多年生长的草本植物。润肺止咳，化痰，对肺热病人有很好的疗效。
盘龙七，对跌打损伤有特殊疗效。
秦岭特有的酸枣仁，对心脏调节有特殊药理作用。
当归。纯野生植物，药力强劲，是其它地区当归无法比拟的。
还有很多很多，一凡和晓梅，你们要认真学习些中药知识，不能守着秦岭这块宝地等别人开发。要自己来。有不懂的问我。”曾老师认真的说。
“以秦岭为本，还要眼望未来。”曾先生目光炯炯有神的说。
“什么是未来。我们了解、理解、掌握了我们秦岭的宝藏，我们还得懂得山外有山，岭外有岭。我们大中国可不止只有秦岭山脉。还有三山五岳，还有喜马拉雅，还有青藏高原，还有长白山，还有神农架，还有九寨沟，还有长江三峡，还有黄河壶口瀑布，太多太多的未知领域，等待我们去开发，去研究，去探讨。
像好药材，也不只有秦岭一个山脉。还有长白山的人参、黑熊胆、梅花鹿的鹿茸、鹿鞭、鹿心、鹿全身都是宝。
喜马拉雅山脉，有天山雪莲，有冬虫夏草，有青稞，都是稀有的物种。
青藏高原的藏牦牛，全身都是宝。
河南焦作的铁棍山药，垆土山药都是非常贵重的好药材。也是好食品。
宁夏有上好的枸杞，只有宁夏中宁枸杞可以入药。其它产地枸杞只能当食品。
我们常用的茯苓，湖南是茯苓之乡，云南有着名“云苓”，品质上乘。湖北罗田、安徽都有茯苓基地。用药选取哪一家，要根据不同功效，对症下药，才能有好的效果。
医者仁心，慈善为本。这八个字不是说出来的，是要身体力行，去践行真理，才会有像华佗、张仲景、孙思邈、李时珍这样的大家横空出世。
你们一定把目光放远，不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”
师生情深四海，老师把希望寄托在弟子身上，青出于蓝而胜于蓝，未来是年轻人的世界，老师只是想把肩膀练就的更坚实挺拔，让学生站上去更稳当更踏实而已。
一凡也感受到了老师深切的期望，感受到了这份深切情意，感受到了这副担子的沉重。
老师道：“每每走着秦岭栈道，都有不同的感受。首先，是秦岭道路的艰辛，马车行、马匹走、人拉肩扛、上百道沟、几百道坎、弯弯曲曲十八弯再十八弯。只有行路人才知道秦岭山脉的艰难曲折。
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