办公室

    全场安静。

    陈立在等。

    他完全不急。

    之前还想着，到时候自己被迫参加各种比赛，不累成狗吗？

    文化科的老师肯定是同一条战线的。

    只不过当时没有更好的选择，只能答应着。

    现在不一样了。

    又一个不一样的人出现了。

    陈立内心就高兴死。

    在这群认为自己都是文人的心中，已经发现中计了。

    而且是自己引来的狼。

    无缘无故找陈立来办公室干嘛。

    本来想着要陈立放弃体育，专心选择文化科。

    只要陈立答应了，到时候肯定有办法让陈立来特训。

    并且只要安排得妥当，所有科目参加也不成问题。

    现在变了。

    好像所有美好的食物都只是一碗拉面。

    是任由陈立去拉的面。

    喜欢拉粗也行，拉细也可以，不由他们做主了。

    “陈立，你这么说不太~~~好吧。”

    “我觉得很好，要人人平等，要事事商量。”

    “现在我们也很平等，也在商量呀。”

    “对，没错，体育老师也答应了，最后他定的比赛科目，由我来决定是否参加，他不会强求。”

    “那只是体育的事。”

    “没错，体育能做得到，文化科不可能比体育差吧，所以应该也要向体育科学习。”

    道德绑架，这一招，陈立前世见到很多。

    老板也经常这样为员工画饼。

    员工a新来的也能完成了的任务，为什么你这个老员工不能完成。

    那个女的能搬一桶水上楼，你为什么不行。

    

    类似的事例太多了，正好马大热的出现。

    让陈立突然间有了这一个想法。

    “我们真的很有诚意帮你的。”

    老师们还是有经验，简单的几个眼神交流之后，又在用诚意来打动陈立了。

    “我好像不需要吧，哪怕没有体育，没有其他，直接参加高考，我能怕谁？”这是陈立的底气。

    当年自己能考高考，为什么现在不行，而且还是读多了比别人7年书的人。

    而且还有系统，虽然系统现在什么都没有。

    但身体已经比别人的250好，已经证明一点，系统会加强自身。

    更何况自己现在有一个技能。

    一目十行，过目不忘。

    现在来补习也不会输给任何人。

    “我们，真的为你好，多参加比赛，拿到成绩，自己的成长档案就厚很多了。”

    “但好像没有什么用，到了大学，再拿也不迟，而且实用性更强。”

    陈立说的是事实，这些高中的成果，根本上不了台面，你在大学拿一个科研证书，一个胜万个。

    如果没有经历过大学，没有经历过工作，陈立肯定会被这一群老登骗去参加所有的特训。

    之后参加各类的比赛。

    获奖就是双方得利，没有奖，就是陈立累成狗。

    对于老师来说，没有任何的损失。

    只是工作的一部分。

    kpi上少了一些奖金罢了。

    “但前提你要上一个好大学，所有事情都是一步一个脚印前行的。”

    “也没有错，我有我的计划。”

    “你有什么计划。”老师们直接所有人都看向了陈立。

    学霸的计划。

    肯定是很好的，有可能在学校推广，让更多的人学习。

    让更多人成为学霸。

    “个人计划，就是为了有一个更好的身体。”

    “更好的身体？”有一个老师直接脱口而问。

    但更多的老师，又在为自己补脑了。

    身体好，就需要锻炼。

    这不是又说回体育的事吗？如果不锻炼，何来身体好呢。

    只不过大家暂时都没有说出来。

    等着陈立的回复。

    “你们看着我干什么。”

    “等你详细说明。”

    “这有什么好说明的，就是字面的意思，我需要一个更好的身体。”

    “那不就是~~~。”这位老师不说了。

    “你们是不是都误会了。”

    “误会什么？”

    “误会了我的意思。”

    “身体好不就是要锻炼 ，锻炼不就是等于体育吗？”

    “谁告诉你，身体好就一定要锻炼身体？”

    “这不是常识吗？”

    “你们做为老师，连最基本的道理都没有想懂。”陈立装作一副认真，老成的态度说着。

    “说来听听，看看你的高见。”有一位老师不爽了。

    被学生教育，谁会爽呢。

    只是他选择主动说出来，并不像别的老师一样，为了面子，只能心里一直不爽。

    “更好的身体，不一定要身体素质，更多的需要有更好的心理健康。”

    陈立说到这里，不说了。

    看着面前的这一群老登。

    但结果又让陈立失望，这些人又不出声，陈立连一个表现的机会也没捞到。

    “心理健康，就是要自己过得舒服。如果自己过得不舒服，你再好的体魄也没用。”

    说到这里，才有几位老师点了点头。

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    但还是没有出声，作为老师，面子不能再丢。

    “所以要有更好的身体，必须要有更好的心理健康，要有更好的心理健康度，就必须要过得舒服，过得舒服就是要自己过得如意。”

    陈立说出来一大堆道理，但好像又没有说些什么。

    最终的目的就是要自己过得如意。

    完全就是坑。

    一圈套一圈。

    完全没有给这群老师反驳的余地。

    反驳吧，那么陈立就直接说，我自己过得不如意。

    不如意会怎样呢。

    就会心理不健康。

    心理不健康就会身体不好。

    所有老师这个时候，才明白，自己应该被算计了。

    完完全全被算计了。

    而且还有自己的同事助攻。

    

    最后，还是数学组长曹老师开口说道：

    “陈立，你这一堆道理，其实就是一个目的。”

    “对。~~~~”

    陈立也大方承认，也没有什么好不认的。

    毕竟自己的本意就是这样，这样才过得舒服，也符合之前自己的人设。

    “就是自己要有选择权。”

    “也可以这么说吧，但更多的希望自己有更多的休息时间，比如上课按自己所想去做，我可以保证，不会影响任何一位同学，如果你们觉得影响，也可以让我在宿舍休息。”

    陈立直接要求了一波更大的。

    既然已经发展到这个地步，就直接要一波大的吧。

    就看这一群老登，怎么看待了。

    装作不知，还是怎么呢。

    陈立在期待着呢。

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