十一月初九，在太子朱和壡的力荐下，

    隆武帝同意任命佟图赖为开平卫指挥使，率2万大军驻守开业卫，

    同时，原丹阳守将郭升，被升为宁夏卫指挥使，节制当地2万守军！

    至于太子所提，由新任礼部左侍郎陈廷敬，

    与新任吏部左侍郎张九徵，

    二人担任明年科举会试主考官之提议，

    隆武帝在深思熟虑之后，将当下大明科举乡试、会试之考试内容，与自己穿越时的后世中考、高考考试内容相结合，并做了进一步的改进。

    毕竟当下大明，科举考试共分为四个等级，

    分别为童试、乡试、会试、殿试！

    而童试，则又可分为县试、府试、院试！

    通过童试者，方可取得秀才功名，而成为秀才者，方有资格参加乡试！

    可以说童试，为大明科举制度的初级阶段，即初步筛选考试！

    故，大明科举制度下的初级阶段的童试之中，

    县试通常连考五场，

    府试考三场，

    而院试，则分为正试和复试，两场。?

    ?而考试内容，则以儒家四书——《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，为基础，

    做八股文和五言六韵诗！

    以五经——《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》?为范围，

    选择一经，为主攻方向，重点学习！

    故，童试之中虽然没有，如乡试第一解元、会试第一会元之说，

    但童试第一，却有五经魁首一说！

    剩下重点考核内容，则是策论?，

    即，考查对时政、吏治、法律等实际问题的见解，

    要求结合经典理论，提出解决方案。

    除以上四书、五经、策论?为重点考核项目外，

    根据大明洪武帝颁布的《大明会典》之考试内容要求，

    还要考核，骑、射、书、算、律，五试！

    骑，即骑术，

    射，则包括弓箭射击和火器射击！

    书，则为书法和历史典籍！

    算，不仅包括数学，而且物理、化学、天文等，和算术有关的知识，都可能作为考核项目！

    律，则为大明律法，及天文历法！

    可以说，明朝时代的科举考试内容，

    既包含现在的文科，又包含理科，更有体育内容方面的考核，

    正因如此，明代的进士们，

    如，孙传庭、卢象升、洪承畴、熊廷弼等人，

    无一不是，文可安邦，武可定国的文武双全！

    明朝科举童试基础之上的乡试、会试，

    除了考核，骑、射、书、算、律，五试外，

    剩下的四书、五经、诗赋、策论，

    则是在童试考核内容的基础，难度进行进一步的升级！

    其中，乡试时，考三场，一场三天！

    第一场，为做七篇八股文，

    四书三篇，五经主修的本经四篇！

    第二场，为做论一篇，

    诏、诰、表，任选做一篇，

    外加判词五篇，共7篇！

    做论一篇，即写论文一篇，

    而诏、诰、表，任选做一篇之中的诏，为替皇帝书写诏书，

    诰，为替皇帝书写册封功臣之家的诰命！

    表，则指的是臣下向皇帝有所陈述的一种公文，

    如《出师表》、《陈情表》这样的，

    当然，也包括歌颂皇帝功德的贺表！

    判词，则是审案的文书！

    第三场，为考经史四篇，时务策一篇，共五篇！

    时务策，为对当下朝廷实行的方针政策的看法和见解！

    乡试之上的会试，也是考三场，内容和乡试差不多！

    也是第一场，做七篇八股文，

    第二场，做论一篇，诏、诰、表，任选做一篇，外加判词五篇，共7篇

    第三场，考经史四篇，策问时政一篇，共五篇

    和乡试一样，不过难度更大！

    至于殿试时，只有一题，即策问时政一篇！

    以上就是，当下大明朝科举考试的主要考核内容！

    虽然大明朝的科举考试内容，包含文、理、体，各个方面，

    可以说是，已经非常全面了，

    但术业有专攻，专业的事交给专业之人去做，结果才会更加完美！

    杂而多，多而不精，就是当下大明朝科举考试内容的现状！

    加之，人的精力是有限的，

    而今17世纪，和即将到来的18世纪，又是西方科学快速发展的时代，

    为了使大明在自然科学领域不落后于西方，

    就必须要有更加专业的人才，来专攻自然科学和机械领域的研发与改进，

    而不是所有通过科举选拔出来的人才，都一窝蜂的专营官场！

    故，文、理分家，就是必然！

    既然要文、理分家，那自然不能像大明之前的科举考试一样，

    只有两名主考官，18名同考官！

    而是必须的文科，有两名主考官，18名同考官，

    同样，理科，自然也要有两名主考官，18名同考官，

    文科、理科，两科一视同仁，

    甚至于为了表达出朝廷对明年科举会试之首次采取文科、理科分置，两科并举之科举选才制度的重视，

    还应在四名主考官之上，再增设一名总监考官，

    由朝廷二把手——内阁次辅，亲自担任，

    唯有如此，方可彰显出朝廷对此次科举文理分置，两科并举科举选才制度的重视，

    不仅如此，还要规划好文、理分科后的各科重点考试内容和出路，

    隆武帝已决定文、理分科考试后。

    文科考试内容不变，依旧为三场，

    着重考察四书、五经、诗赋、策论等传统科举考试内容，

    以选拔出擅长治理国家、出谋划策的治国人才；

    理科考试内容，也将分为三场，

    第一场，主要考数学！

    毕竟数学是理学的基础，而出题范围主要从算经十书，

    即《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》、《海岛算经》、《五经算术》、《缀术》、《缉古算经》?中出，

    毕竟《算经十书》在唐代，就是国子监的核心教材，

    宋代时期虽佚去了《缀术》，

    但明朝时，通过编制《永乐大典》，又从民间，失而复得，

    再次成为明朝县学、府学、国子监的核心数学教材！

    且书中收录的《九章算术》首次系统记载负数运算法则和勾股定理应用，

    而《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题，则展示了早期方程思想，

    《海岛算经》之中的“重差法”，则为测量学提供了精密方法。

    书中的这些内容，不仅解决实际问题，而且还蕴含抽象数学理论，

    如，同余方程解法，就比西方早了近千年，

    再如，战国时期就出现的九九乘法表，

    ?从“九九八十一”倒序排列至“二半而一”?，并包含分数运算，比同时期的西方早了两千多年！

    明代《算经十书》如此先进，且还是学子必备书籍，

    如此，就可直接拿来使用！

    至于第二场，则主要考物理，

    毕竟对于理学而言，物理是研究物质、能量、空间和时间基本性质的学科。

    出题范围就从《墨经》、《考工记》、?《梦溪笔谈》、?《营造法式》?、《革象新书》?《天工开物》，六部着作中选取，

    其中?，《墨经》?作为《墨子》一书的重要组成部分，

    系统记载了墨家在几何学、力学、声学和光学方面的研究成果。

    其中，力学部分分析了杠杆平衡问题，

    光学部分包含“墨经光学八条”，

    详细论述了光与影的关系、小孔成像、光的反射及镜面成像等现象，

    是世界上最早的光学知识体系之一。?

    ?春秋战国时期齐国着作《考工记》?，则汇集了当时手工业技术规范，并阐明了背后的科学原理。

    书中涉及的力学，如车轮制造中的均匀性检验和惯性现象，

    声学，如编钟壁厚与音高的关系，

    和热学，如冶铜火候控制，

    都体现了物理学知识在工艺中的应用。?

    ?北宋沈括所着的《梦溪笔谈》?，内容广泛，

    包括力学，如弓弩弹道、

    光学，如凹面镜成像，

    声学，如地听器用于军事探测，

    以及磁学，如指南针的应用，

    则反映了宋元时期物理学的综合发展。?

    ?北宋李诫编修的《营造法式》?，为一部建筑技术规范，其中包含了材料力学、流体力学和声学知识，

    例如对建筑结构重心和平衡的分析，以及对声音在建筑中传播的描述。?

    宋末元初赵友钦所着的《革象新书》?，

    则重点探讨了光学实验，如小孔成像和镜面成像，

    还涉及天体运行和机械原理，展示了古代光学和力学的深入研究。?

    大明宋应星的《天工开物》，则记载了多种物理原理在手工业中的应用，皆有巨大参考价值，

    从以上六部着作中选题，不仅可以传承优秀的中华文化，

    还可以此为基础，进一步研究！

    第三场，则考从西方传来的生物学，化学，天文学，三科！

    东西合并，取长补短，进一步提高！

    对于理科人才的出路，可安排到工部、户部、刑部、大理寺、国子监、钦天监等部门，

    理科重点聚焦于数学、物理、化学、生物、天文等自然科学知识，

    以及机械制造、火器研发等实用技术，

    以为大明培养出国家需要的专业技术性人才！

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